Vad händer när vi börjar se matematiken som något som finns överallt omkring oss? När vi får syn på den i mjölkkorkarna, glasspinnarna, sandlådan och klätterstenarna.

Matematik behöver inte alltid börja med siffror. Den finns i barnens lek, i deras undersökande och i mötet med miljön och materialen omkring dem. Genom att använda återbruksmaterial kan vi skapa rika möjligheter för barnen att upptäcka, jämföra, sortera, konstruera, mäta, resonera och lösa problem tillsammans.

I den här workshopen utforskar vi matematik genom återbruk och tittar närmare på hur öppna och föränderliga material kan göra matematiken synlig och möjlig att undersöka. När materialet inte har ett bestämt användningsområde får barnen möjlighet att upptäcka matematiska samband utifrån sina egna idéer och frågor.

Workshopen inleds med en kort inspirationsföreläsning där vi utforskar var matematiken finns i förskolans vardag och hur miljö och material kan skapa fler möjligheter till matematiskt tänkande. Därefter får deltagarna själva prova att upptäcka och skapa matematiska möjligheter med hjälp av återbruksmaterial.

Till workshopen ingår ett materialpaket med återbruksmaterial som vi arbetar med under workshopen. Detta ger er sedan möjlighet att fortsätta utforska matematik tillsammans med barnen och låta nya upptäckter, begrepp och samtal ta form även efter workshopens slut.

Workshopen berör:

• Vad är matematik och var finns den i barnens vardag och lek
• Återbruksmaterial som utgångspunkt för matematiskt utforskande
• Hur miljöer kan bjuda in till matematiska upptäckter
• Hur vi kan använda det vi redan har för att skapa rika matematiska lärmiljöer

Längd: 2 timmar

Målgrupp: Personal på förskola och skola

Genomförande: På plats 

Fortbildare: Victoria Bergman & Moa Bäversten

Denna föreläsning ges av Victoria Bergman och Moa Bäversten, utbildningsansvariga på Re:play, som tillsammans skrivit boken Återbruk i förskolan (2026). 

Victoria är förskollärare, lärare och lärarutbildare som drivs av frågor kring barns miljöer i förskolan och hur dessa kan utformas för att ge så mycket som möjligt till barnen.

Moa är förskollärare som sedan flera år tillbaka arbetar som författare, föreläsare och utbildare - främst kring barns rätt till språk och hur en rik miljö kan användas för att stötta barns utveckling och lärande.